肖同学
本科：安徽师范大学 数学与应用数学
offer：香港中文大学数学理学硕士

文｜指南者留学学员家长 肖同学父亲&母亲

 

 

01

从高考失利到坚定升学，

作为家长的态度

 

 

我的职业是初中教师，孩子母亲的职业是医生，我们可能都是相对来说比较稳定的职业，也潜移默化对孩子有一些影响。

孩子本科在一所师范学校读数学专业，给自己未来的规划是回到户口所在地考编制当一名数学老师，也选择了一条“稳定”的道路。虽然我们比较支持她选择各种人生，只要能为自己负责就好，不过“稳定”对于大部分中国家长来说，确实是一个更优的选择。

 

我们一家人的相处方式是比较自由且团结的，小事情让孩子自己看着办，大事情三个人共同探讨共同解决，每个人在家庭中都要负起责任。比如在她的学习上，除了因为我是初中老师能够在初中阶段给予一点学业上的辅导，再之后我们就没有在学习上有太多要求了。我们只会看是否是尽力完成，尽力而为的事情，结果就不需要再严苛了。

 

所以孩子在学习上也比较独立，会有自己的主见和想法。高考的时候她有一点发挥失常了，考得不太好，平时水平能考六百多分但只考了五百五十几分，可能连个211学校都没法上。报考的时候考虑到孩子的职业意向是当老师，我们全家看着这个分数研究了一下，就去了一所在本地也比较有认可度的双非师范类院校。

 

上了大学之后她一直是坚定要读研究生的，想的是考研或者保研，一个是因为高考失利想要通过考研来证明自己，一个也是她自己的主导意愿是当老师，也不太想走别的路，那以后考编制有更高的学历肯定还是更好。我们从来没有给孩子设定过目标，她自己反而是一直有一些追求的。

 

至于考研这件事，虽说大环境的考研是很辛苦的，但我们认为学习是人生的必经阶段，也不存在吃不了的苦，学习吃苦是正常的。我们的态度是想有所得就需要付出相应的努力，想要获得一些东西就必须有付出。

 

这也是整个大学我们对她的学习没有做要求的原因，我们认为一个大学生要学会对自己负责，家长再插手就没有意义，要学会自己考虑、自己解决。像她保研的时候成绩差了几名没有保上，可能就差了一点点，是有点可惜，但也要自己想办法。所以考研这件事我们也没有太担心，她自己也一直在积极备考，做父母的在这时只要支持孩子就好。

 

产生留学的念头可能是受到了学校老师的影响，她本科学校的老师很多是海外留学归国的博士，这也许就为她提供了升学的新思路，于是在大三上学期的国庆节，孩子就回来和我们传达了想要留学的意向。

 

 

02

在留学的申请路上，

有家人携手并进

 

 

其实刚听到孩子有留学的意向时，我们的第一反应是吃惊，之前确实没有想过有这条路，思维惯性就是在国内读书、工作。而且我们对于留学这个领域可以是一窍不通，对信息和形势可以说是一无所知，脑袋里瞬间闪过许多不安与顾虑，家里就这一个小孩，是不是在国内上研究生也是一样的，是否真的有必要出国。

不得不承认，面对从没了解过的领域，下意识就会有一些排斥。但我们家的大事，都是三个人一起商量完成的，面对陌生的选项，我们也应该去更多地了解而不是固步自封。

 

于是，我们主动去搜集一些信息，发现英国、香港、新加坡这些地区会有一年制研究生的选项，且像香港地区还没有出国，离家近更方便。对于一年制，我们也有着非常认可的态度，这也是对我们吸引力最大的地方。

 

一年制硕士的存在一定也是有利有弊的，但每个家庭对此都会有不同的考量，和孩子所学的专业及未来的发展计划都是相关联的。以我家的情况为例，她所学习的数学专业如果是计划考编当老师，那么比起长时间的研究生学习生活，可能拿到文凭这个“通行证”是第一位的，能够让她以后回来考编时有更广的选择和更多的机会。

 

因此一年制硕士对于我家的情况来说，无论是学费还是时间上的性价比，都是非常适合的。如果可以少浪费一些时间，那么我们还是愿意不去浪费这个时间。

 

一家人对留学有了初步了解后，就坚定了出国留学这条路从而放弃了考研，着手准备申请。我和孩子妈妈咨询了一些对留学有了解的同事们，也自己上网查了资料，发现比起自己申请，找一个留学机构更靠谱更有保障，专业的事情应该交给专业的人做，于是我们就开始了留学机构的考察。

 

同事朋友都推荐了一些留学机构给我们，每一家能够到线下去咨询的机构，都是我们一家三口一同去考察的，不存在是孩子拖着我们去或者我们拖着孩子去。我们在过年期间一家一家地去咨询了解，直到最后到了指南者留学，我们的第一印象是这里的工作人员还蛮多的，不是一家规模太小的中介，工作人员的接待也十分热情，且指南者有自己的专属的App，总体来说让我们感觉比较专业、比较放心。

 

随着深入的接触与了解，指南者也在其他地方体现了专业性。比如院校和专业的选择，我们确定了香港地区后，老师会为我们分析香港地区的选校，是有很多案例和数据作为支撑的，这一点我们自己上网查的话肯定查不到那么全面；还有就是资料方面的准备，怎么能和目标学校的要求更匹配，指南者应该是更有经验的。

 

虽然后期的资料对接就是孩子自己弄，我们家长没有再参与了，但这就是我们从家长角度看到的一个机构的专业性。之前我们自己去了解很多也是怕踩坑，后来认为比较放心了之后，我和孩子妈妈也就“解放了”。

 

最后孩子拿到了港中文的录取，我们了解到港中文很多申请者都是985或者211本科的同学，我家孩子作为双非本科能申请到这样的学校，我们还是很满意的。当然也和孩子的专业有比较大的关系，数学纯理科在申请上是没有热门的工科商科竞争激烈的，否则肯定也是申不上，当时我们也申请了一些英国的学校作为保底，但既然专业就是数学，那这样的情况也可以说是比较幸运的了。

 

整个申请季，我们一家人始终是一条心，大家一起平衡自己的观点，去寻找一个最优解。我们也从一开始的担忧到非常支持她去香港读书，希望她成为一个更独立的女孩子。在未来，无论她选择什么样的道路，是否继续升学或是是否考编，我们作为家长都会选择支持，因为孩子未来的路是自己走的，家长能做的唯有在她需要的时候帮助，在她选择的时候支持。